诗词作为中国优秀传统文化的一部分，是中华文化跨越时空的精神宝藏，有着独特且重要的意义。它不仅体现了诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识，更是中华民族极致凝练的智慧结晶。因此，学习古诗词不仅能弘扬中华民族的传统文化，激发孩子的爱国热情，增长文化底蕴，提升文学素养。
同时古诗词还是语文必考的知识点，无论你身处小学还是在初高中，古诗词都需要我们去学习、去积累、去记忆。
学习诗词可以丰富孩子的情感世界和培养良好的性格。诗词是诗人们情感的表达，通过学习诗词，孩子们可以感受到作者的情感和思想，了解人生的真谛和价值，培养自己的情感能力和人生观。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱；

“故人入我梦，明我长相忆”的细腻和情感；

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的魄力。
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学习诗词能够提升孩子们的语言表达能力和文学素养。诗词是汉语言文化的精华，其语言优美、精炼、富有感染力。通过学习诗词，孩子们可以学习到丰富的汉语词汇和修辞手法，从而提高自己的语言表达能力和文学积累。
晚春看到争相开放的花朵时，可吟诵

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；

夏天看到盛开的荷花时，会朗诵

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；

秋天看到飘落的枫叶时，要背诵

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”‌。
初中古诗文

在初一下册中可查看诗词《晚春》

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《悯农二首·其二》

【唐代】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。



此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以 语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
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《早发白帝城》

【唐代】李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。



全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，又不假雕琢，随心所欲，自然天成。明人杨慎赞曰：“惊风雨而泣鬼神矣。”
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《凉州词二首·其一》

【唐代】王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。



以特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不是消沉，而是壮烈广阔。
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来源:晨星创文